Brutális pénzt kapnak a jövő pedagógusai a Szegedi Tudományegyetemen

Zirzen Janka ösztöndíj: folyamatosan nő a támogatott hallgatók száma

Gellén Klára oktatási rektorhelyettes megnyitó beszédében rámutatott, hogy a Szegedi Tudományegyetem évek óta kiemelt figyelmet fordít a pedagógusképzésben részt vevő hallgatókra. Az ösztöndíjprogram felmenő rendszerben bővül: az indulásakor még 50 fő részesült támogatásban, ma már szemeszterenként 150 hallgató kapja meg.

A támogatott hallgatók –leendő tanárok, tanítók, gyógy- és óvodapedagógusok – havi 100 ezer forintos támogatásban részesülnek szemeszterenként öt hónapon át, ami így tanévente kerek egymillió forint ösztöndíjat jelent. Gellén Klára kiemelte, hogy az ösztöndíj nemcsak anyagi biztonságot ad, hanem komoly visszajelzés is a hallgatóknak a teljesítményükről és elhivatottságukról.

Küldetés, innováció és felelősség: ezért kapnak kiemelt figyelmet a jövő pedagógusai

Az SZTE oktatási rektorhelyettese azt is kiemelte beszédében, hogy a Zirzen Jaka ösztöndíjprogram nem csupán támogatást ad, hanem egyértelmű üzenetet is közvetít a pedagógusképzés jövőjéről. A Szegedi Tudományegyetem olyan hallgatókat emel ki, akik nemcsak jól teljesítenek, hanem tudatosan vállalják a pedagógus hivatás küldetését: azt, hogy értéket adnak tovább és hatással lesznek a következő generációkra. 

A képzésben mindeközben egyre nagyobb szerepet kap az innováció is: a jövő pedagógusainak alkalmazkodniuk kell a folyamatosan változó világ kihívásaihoz, és képesnek kell lenniük megújulni saját munkájukban is. Az ösztöndíj így egyszerre jutalom, iránytű és befektetés a jövő oktatásába és nevelésébe.

Zirzen Janka (1824–1904) a magyar óvodai nevelés egyik úttörője volt. Tanítónőként felismerte, hogy a kisgyermekkori nevelés kulcsfontosságú a személyiség fejlődésében, ezért a korszerű pedagógiai elvek hazai meghonosításán dolgozott. Jelentős szerepet játszott az első magyar óvónőképző intézet megszervezésében és vezetésében, ahol nagy hangsúlyt fektetett a gyermekközpontú nevelésre. Munkásságával hozzájárult ahhoz, hogy az óvodai nevelés elismert és szervezett oktatási formává váljon Magyarországon. Életműve ma is hatással van az óvodai nevelés szemléletére.”